Žaidžiu ir eksperimentuoju rudenį

Iki­mo­kyk­li­nio ugdy­mo gru­pės vai­kai (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) daly­vau­ja res­pub­li­ki­nia­me vir­tu­alia­me vai­kų pro­jek­te „Žai­džiu ir eks­per­i­men­tuo­ju rude­nį“, kurį orga­ni­zuo­ja Klai­pė­dos lop­še­lis-dar­že­lis „Obe­lė­lė“. Pro­jek­to tiks­las – ugdy­ti vai­kų meni­nę raiš­ką, kūry­bi­nius gebė­ji­mus. Lavin­ti vai­kų savi­raiš­ką, fan­ta­zi­ją kur­ti, eks­per­i­men­tuo­ti su gam­ti­ne medžia­ga. Suteik­ti vai­kams kuo dau­giau gerų, džiu­gių emocijų.

Netradicinė lietuvių kalbos pamoka

Spa­lio 14 d. lie­tu­vių kal­bos moky­to­ja Ali­na Gri­ge­lie­nė ir bib­lio­te­ki­nin­kė Ali­na Sava­ne­vi­čie­nė bib­lio­te­ko­je sep­tin­to­kams pra­ve­dė netra­di­ci­nę pamo­ką, kurio­je moki­niai susi­pa­ži­no su enciklo­pe­di­jų, žiny­nų ir žody­nų reikš­me moks­li­nei veik­lai. Moki­niai, per lie­tu­vių kal­bos pamo­kas moky­da­mie­si lek­si­ko­lo­gi­jos sky­rių, turė­jo pui­kią gali­my­bę bib­lio­te­ko­je var­ty­ti įvai­riau­sius žody­nus, suži­no­ti jų paskir­tį, dar­bo su kal­bo­ty­ros infor­ma­ci­niais šal­ti­niais nau­do­ji­mo­si gali­my­bes ir ver­tę. Moki­niai mąs­tė apie žodžio reikš­mę, moks­li­nės infor­ma­ci­jos svar­bą ir moks­li­nin­kų nuveik­tą mil­ži­niš­ką dar­bą sukau­piant lie­tu­vių kal­bos tar­mių, sino­ni­mų, anto­ni­mų, fra­zeo­lo­giz­mų, dvi­kal­bių žodžių lobyną.

Mano rudeninis draugas

Iki­mo­kyk­li­nio ugdy­mo gru­pės vai­kų (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) dar­be­liai daly­vau­ja res­pub­li­ki­nė­je, vir­tu­a­lio­je, iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio amžiaus vai­kų, tėvų ir peda­go­gų kūry­bi­nių dar­bų paro­do­je „Mano rude­ni­nis drau­gas“, kurią orga­ni­zuo­ja Vil­niaus lop­še­lis-dar­že­lis „Žie­das“. Paro­dos tiks­las – vai­kų meni­nės raiš­kos ir kūry­bi­nių gebė­ji­mų ugdy­mas kuriant dar­be­lius iš miš­ko gėry­bių. Ska­tin­ti domė­ji­mą­si gam­ti­nė­mis medžia­go­mis ir jų panau­do­ji­mu kuriant rudens darbelį. 

Rudens gėrybių mandala

Iki­mo­kyk­li­nio ugdy­mo gru­pės vai­kų dar­bas (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) daly­vau­ja Res­pub­li­ki­nė­je  iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio amžiaus vai­kų STEAM vir­tu­a­lio­je paro­do­je „Rudens gėry­bių man­da­la“, kurią orga­ni­zuo­ja Ruda­mi­nos vai­kų lop­še­lis-dar­že­lis „Ąžuo­liu­kas“.  Paro­dos užda­vi­niai – ugdy­ti vai­kų kūry­bi­nę ini­cia­ty­vą, este­ti­nį suvo­ki­mą, meni­nę ir paži­ni­mo kom­pe­ten­ci­jas, atsklei­džiant rudens spal­vų gro­žio išskir­ti­nu­mą. Tėve­liai pasi­rū­pi­no, kad vai­kai atneš­tų daug rudens gėry­bių, gam­ti­nių medžiagų.

Pasaulinė daugybos lentelės diena

Spa­lio 7 d. 5–8 kl. moki­niai pami­nė­jo Pasau­li­nę dau­gy­bos len­te­lės die­ną. Dau­gy­bos len­te­lės mokė­ji­mo užduo­ty­se tarp savęs kon­ku­ra­vo 5 ir 6 bei 7 ir 8 kla­sės. Moki­niai atsa­ki­nė­jo akty­viai, grei­tai, daž­niau­siai tai­syk­lin­gai. Žai­di­mo pabai­go­je paaiš­kė­jo nuga­lė­to­jai: tarp 5–6 kl. moki­nių – Ana­sta­si­ja Fili­mo­no­va ir Eve­li­na Golub, o tarp 7–8 kl. moki­nių – Mag­da­le­na Mazai­lo ir Mar­ta Marcinkevič.