Gruodžio 10 dieną mokykloje jau trečią kartą vyko mokyklos Globėjo diena, kuri šiemet buvo organizuota kaip atviras renginys tema „Česlovo Milošo kūryba – tolima ir artima jaunimui“. Vyko ne tik mokytojų ir mokinių paruoštas šventinis koncertas bet ir svečių paskaitos, kurių metu svečiai pasakojo apie Milošo gyvenimą, kūrybą, skaitė jo eilėraščius. Continue reading
Trečius metus mokykla dalyvavo Lietuvos rašytojų sąjungos organizuojamame projekte „Skaitymo valandos“, kurio tikslas suteikti mokiniams galimybę pabendrauti su šiuolaikiniais Lietuvos poetais ir rašytojais, pasiklausyti jų skaitomos kūrybos, patiems paskaityti eilėraščius, dalyvauti pokalbiuose. Continue reading
Lapkričio 30 d. priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai atsisveikino su rudeniu: dainavo dainą apie rudenį, deklamavo eilėraščius, šoko šokį su skėčiais. Continue reading
Lapkričio 27 d. mokyklos aktų salėje vyko pirmokų priesaika. Renginį vedė 4 klasės mokiniai – Nykštukai. Pirmokai deklamavo eilėraščius, dainavo, šoko – parodė viską, ką išmoko per pirmuosius mokymosi mėnesius. Gavę penkis medalius pirmokai prisiekė būti gerais mokiniais, gerbti savo draugus, mokytojus ir tėvus.
Klubas „Guzik“, veikiantis Vilniaus V. Sirokomlės vidurinėje mokykloje, projekto „Skaitome Agniešką Stelmašyk“ rėmuose organizavo literatūrinį konkursą, kuriame dalyvavo mūsų mokyklos mokinės – Patricija Ustinovič ir Diana Savanevičiūtė.
Mūsų mokinės gavo pagyrimo raštus: Patricija už savo eilėraštį „Szukając swego kraju“, o Diana — už rašinį „Tajemniczy gość”.
Lapkričio 19 d. 3 ir 4 kl. mokiniai kartu su tikybos vyresn. mokytoja Romualda Lapševič dalyvavo edukaciniame užsiėmime (dainavimas, žaidimai, viktorina), kurį organizavo Vilniaus Katechetikos centras. Mokiniai taip pat dalyvavo šv. Mišiose, kurias vedė kun. vyskupas A. Poniškaitis.
Lapkričio 16 d. 5 klasės mokiniai dalyvavo projekto „Gedimino laiškai“ apibendrinime. Projektu buvo siekiama, kad mokiniai sukurtų Gedimino laišką popiežiui arba gyventojams, amatininkams iš Europos miestų. Kūrybiškai veikdami mokiniai lavino savo praktinius įgūdžius, praplėtė istorijos žinias. Istorijos projektas buvo integruojamas su lenkų kalbos, dailės ir technologijų dalykais.
