Author Archives: Rimantas Suchodolski

Spa­lio 25 d. jau 28 kar­tą Lie­tu­vos len­kų mokyk­lų moky­to­jų drau­gi­ja „Macierz Szkol­na“ išrin­ko ir apdo­va­no­jo geriau­sias Lie­tu­vos len­kiš­kas mokyk­las ir geriau­sius jose dir­ban­čius moky­to­jus. Mūsų mokyk­lai įteik­tas Pagy­ri­mo raš­tas. Apdo­va­no­ta taip pat len­kų kal­bos moky­to­ja meto­di­nin­kė Ali­na Savanevičienė.

Spa­lio 25 d. moki­niams, lan­kan­tiems būre­lį „Tep­tu­kai“ (mok. Bože­na Stan­ke­vič), vyko kera­mi­kos užsi­ėmi­mas, kurio metu moki­niai savo ran­ko­mis sukū­rė gra­žiau­sias gėles. 

1 2 ►

Spa­lio 21 d. iki­mo­kyk­li­nu­kų gru­pė­je „Bitu­tės“ (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) buvo mini­ma „Pasau­li­nė obuo­lio die­na“. Vai­kai tyri­nė­jo, kaip atro­do obuo­liai, suži­no­jo, kas yra obuo­lio vidu­je, raga­vo, uos­tė, klau­sė pasa­ko­ji­mų apie obuo­lius, obuo­liuo­se esan­čius vita­mi­nus, jų nau­dą mūsų svei­ka­tai. Vai­kai daly­vau­ja Res­pub­li­ki­nė­je iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio amžiaus vai­kų kūry­bi­nių dar­bų „Rude­ni­nis obuo­liu­kas” paro­do­je, kurią orga­ni­zuo­ja Pane­vė­žio r. Pinia­vos mokyk­la-dar­že­lis. Pro­jek­to tiks­las – pasi­tel­kiant kūry­bi­nės raiš­kos prie­mo­nes, ska­tin­ti vai­kų kūry­biš­ku­mą ir sava­ran­kiš­ko dar­bo įgū­džius. Vai­kai atsklei­dė savo meni­nius gebė­ji­mus spal­vin­da­mi obuolius.

Spa­lio 20 d. mokyk­los bib­lio­te­ko­je vyko mokyk­li­nis Ado­mo Mic­ke­vi­čiaus meni­nio skai­ty­mo kon­kur­sas „Kre­sy 2022“. Kon­kur­se daly­va­vo dvi­de­šimt skai­to­vų, kurie dekla­ma­vo įvai­rių len­kų poe­tų eilė­raš­čius. Meni­nio skai­ty­mo kon­kur­so ver­ti­ni­mo komi­si­ja išsky­rė moki­nius ketu­rio­se amžiaus kate­go­ri­jo­se, net try­li­ka skai­to­vų daly­vaus Kal­ve­lių kraš­to meni­nio skai­ty­mo kon­kur­so „Kre­sy 2022“ eta­pe Kal­ve­lių Sta­nisla­vo Moniuš­kos gimnazijoje. 

1 2 ►

Spa­lio 17 d. visuo­me­nės svei­ka­tos prie­žiū­ros spe­cia­lis­tė Tera­sa Voi­nic­ka pra­ve­dė 4 kl. moki­niams pamo­kė­lę emo­ci­jų supra­t­imo ir emo­ci­nio savi­re­gu­lia­vi­mo įgū­džiams lavin­ti „Paguo­dos skrynelė“.

Iki­mo­kyk­li­nio ugdy­mo gru­pės vai­kai (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) daly­vau­ja res­pub­li­ki­nia­me vir­tu­alia­me vai­kų pro­jek­te „Žai­džiu ir eks­per­i­men­tuo­ju rude­nį“, kurį orga­ni­zuo­ja Klai­pė­dos lop­še­lis-dar­že­lis „Obe­lė­lė“. Pro­jek­to tiks­las – ugdy­ti vai­kų meni­nę raiš­ką, kūry­bi­nius gebė­ji­mus. Lavin­ti vai­kų savi­raiš­ką, fan­ta­zi­ją kur­ti, eks­per­i­men­tuo­ti su gam­ti­ne medžia­ga. Suteik­ti vai­kams kuo dau­giau gerų, džiu­gių emocijų.

Spa­lio 14 d. lie­tu­vių kal­bos moky­to­ja Ali­na Gri­ge­lie­nė ir bib­lio­te­ki­nin­kė Ali­na Sava­ne­vi­čie­nė bib­lio­te­ko­je sep­tin­to­kams pra­ve­dė netra­di­ci­nę pamo­ką, kurio­je moki­niai susi­pa­ži­no su enciklo­pe­di­jų, žiny­nų ir žody­nų reikš­me moks­li­nei veik­lai. Moki­niai, per lie­tu­vių kal­bos pamo­kas moky­da­mie­si lek­si­ko­lo­gi­jos sky­rių, turė­jo pui­kią gali­my­bę bib­lio­te­ko­je var­ty­ti įvai­riau­sius žody­nus, suži­no­ti jų paskir­tį, dar­bo su kal­bo­ty­ros infor­ma­ci­niais šal­ti­niais nau­do­ji­mo­si gali­my­bes ir ver­tę. Moki­niai mąs­tė apie žodžio reikš­mę, moks­li­nės infor­ma­ci­jos svar­bą ir moks­li­nin­kų nuveik­tą mil­ži­niš­ką dar­bą sukau­piant lie­tu­vių kal­bos tar­mių, sino­ni­mų, anto­ni­mų, fra­zeo­lo­giz­mų, dvi­kal­bių žodžių lobyną.

Iki­mo­kyk­li­nio ugdy­mo gru­pės vai­kų (mok. Juli­ja Voro­nec­ka) dar­be­liai daly­vau­ja res­pub­li­ki­nė­je, vir­tu­a­lio­je, iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio amžiaus vai­kų, tėvų ir peda­go­gų kūry­bi­nių dar­bų paro­do­je „Mano rude­ni­nis drau­gas“, kurią orga­ni­zuo­ja Vil­niaus lop­še­lis-dar­že­lis „Žie­das“. Paro­dos tiks­las – vai­kų meni­nės raiš­kos ir kūry­bi­nių gebė­ji­mų ugdy­mas kuriant dar­be­lius iš miš­ko gėry­bių. Ska­tin­ti domė­ji­mą­si gam­ti­nė­mis medžia­go­mis ir jų panau­do­ji­mu kuriant rudens darbelį.