.

[Show sli­des­how]

1 2 ►

Rug­sė­jo 26 d. mokyk­lo­je vyko tra­di­ci­nis ren­gi­nys, skir­tas Euro­pos kal­bų die­nai paminėti.

Šven­tę pra­dė­jo 9 kla­sės moki­niai infor­ma­ty­viai pateik­da­mi duo­me­nis apie Euro­pos kal­bas ir ES vals­ty­bių vyriau­sy­bių vado­vų nusta­ty­mus: sau­go­ti kal­bų įvai­ro­vę ir ska­tin­ti jų moky­tis dėl kul­tū­ri­nės tapa­ty­bės ir socia­li­nės inter­pre­ta­ci­jos paska­tų. Yra skai­čiuo­ja­mos 24 ofi­cia­lios ir dar­bo kal­bos 45-iose Euro­pos šaly­se. Kal­bos reikš­mės moto tapo Mika­lo­jaus Dauk­šos žodžiai: Con­ti­nue reading →

[Show sli­des­how]

Rug­sė­jo 23 d. mini­ma Lie­tu­vos žydų geno­ci­do atmi­ni­mo die­na. Moki­niai isto­ri­jos pamo­ko­se susi­pa­ži­no su Žydų tau­tos isto­ri­ja ir holo­kaus­tu, įvy­ku­siu per Ant­rą­jį pasau­li­nį karą.

Daly­vau­jant akci­jo­je „Atmin­ties kelias“ moki­niai nuspal­vi­no akme­nu­kus (Žydų tau­tos atmin­ties sim­bo­lį), užra­šė nukan­kin­tų Žydų var­dus ir kar­tu su moky­to­ja nuga­be­no juos į Nemė­žė­lės kai­mą prie memo­ria­li­nės len­tos. Ten užde­gė žva­kes ir iš spal­vo­tų akme­nu­kų (gel­to­nų, žalių, rau­do­nų) sudė­lio­jo Žydų meno­rą – žva­ki­dę. Akci­jo­je daly­va­vo moki­nių tėvai, 5–10 kl. moki­niai ir isto­ri­jos mokytojos.

[Show sli­des­how]

Mokyk­li­nis liau­dies šokių ansamb­lis „Bur­sz­tyn­ki“ jau tre­čią kar­tą daly­va­vo Tau­tų mugė­je, kuri vyko rug­sė­jo 15 d. Vil­niaus Gedi­mi­no prospekte.

[Show sli­des­how]

1 2 ►

Bir­že­lio 15 d. 5 – 10 kl. moki­niams vyko „Pas­ku­ti­nio skam­bu­čio šven­tė“. Mokyk­los direk­to­rė įtei­kė 5–10 kl. moki­niams dip­lo­mus už labai gerą moky­mą­si, o 8 kl. moki­niams – Pažymėjimus.

[Show sli­des­how]

1 2 ►

Bir­že­lio 7–10 d. sep­ty­nio­li­kos moki­nių gru­pė su dviem moky­to­jo­mis sve­čia­vo­si part­ne­riš­ko­je mokyk­lo­je Plo­cič­no – Tar­ta­ke, Lenkijoje.

Balan­džio 16 d.  – gegu­žės 4 d. mokyk­lo­je vyko nacio­na­li­nis 2, 4, 6 ir 8 kl. moki­nių pasie­ki­mų patikrinimas.

NMPP paskir­tis – suteik­ti švie­ti­mo daly­viams grįž­ta­mo­jo ryšio infor­ma­ci­jos apie moki­nių moky­mo­si rezul­ta­tus. Ši infor­ma­ci­ja rei­ka­lin­ga pri­im­ti spren­di­mus, kaip toliau galė­tų būti tobu­li­na­mas moky­mas ir moky­ma­sis moki­nio, moky­to­jo, kla­sės, mokyk­los, savi­val­dy­bės ir nacio­na­li­niu lygmenimis.

  Con­ti­nue reading →