Vasario 13 d. mokykloje vyko vaikų, ugdomų pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, meninio skaitymo konkurso „Mylėk, vaikeli, tą brangią žemę“ I etapas. Konkurse dalyvavo keturi skaitovai: Olivia Seniut, Beatrisa Mazailo, Damian Mazailo, Patricija Zavijskaja. Rajoniniame konkurso etape, kuris vyks vasario 26 d. Vilniaus r. Nemenčinės vaikų darželyje, dalyvaus Olivia Seniut ir Damian Mazailo.
Vasarį jungtinės priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai kartu su mokytoja Julija Voronecka dalyvauja respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinės pažintinės veiklos projekte „Kuriame pilį Gediminui“, kurį organizuoja Vilniaus privatus vaikų darželis „Vaikystės takas“.
Sausio 25 d. 9 kl. mokinė Gabrielė Baslyk dalyvavo lietuvių kalbos olimpiados taitinių mažumų mokyklų mokiniams (9–12 kl.) rajoniniame etape, kuris vyko Juodšilių šv. Uršulės Leduchovskos gimnazijoje. Mokinę paruošė lietuvių kalbos vyresn. mokytoja Alina Grigelienė.
Sausio mėn. trys mokyklos mokinės (Milena Šeipuk, Greta Golub, Mažena Mackevič) dalyvavo „Geriausio laiško pasieniečiui“ konkurse. Konkursas buvo organizuotas įgyvendinant VSAT prie LR ir Vilniaus rajono savivaldybės administracijos bendradarbiavimo sutarties įgyvenimo priemonių planą. Mokinės bei Lietuvių kalbos vyresn. mokytoja Alina Grigelienė gavo Vilniaus rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus padėkas.
Sausio 23 d. 7–10 kl. mokiniai dalyvavo paskaitoje apie sveiką gyvenseną, pagal Vilniaus rajono savivaldybės administracijos kartu su Vilniaus miesto visuomenės sveikatos biuru ir Vilniaus rajono centrine poliklinika įgyvendinamą projektą „Sveikos gyvensenos skatinimas ir moksleivių sveikatos raštingumo ugdymas Vilniaus rajone“. Paskaitą skaitė lektorius Artūras Einikis.
Sausio 22 d. 9–10 kl. mokiniai kartu su 10 kl. auklėtoja Aneta Baslyk dalyvavo ugdymo karjerai paskaitoje, kurią organizavo Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro Ugdymo karjerai skyrius. Paskaitos metu mokiniai tyrinėjo profesinės karjeros galimybes, susipažino su pagrindiniais karjeros planavimo žingsniais, profesinio mokymo ir aukštojo mokslo programomis, mokymo įstaigomis, stojimo sąlygomis, priėmimo tvarka ir profesijomis. Mokiniai atsakė į John L. Holland‘o savarankiško profesijos pasirinkimo klausimyną.
