W Muzeum Historii Żydowskiej im. Gaona w Wilnie

19 grud­nia ucz­nio­wie kla­sy 9–10 wraz z polo­nist­ka­mi A. Sava­ne­wic­zie­ne i O. Woł­ko­wic­ką zwie­dzi­li Muze­um His­to­rii Żydow­skiej im. Gao­na w Wil­nie, po czym uda­li się na spa­cer po świą­tecz­nym Wil­nie, zwie­dzi­li też stołecz­ną choinkę.

Komputerowa bajka bożonarodzeniowa

W grud­niu ucz.kl. 9 Miła­na Mar­cin­kie­wicz i ucz. kl. 10 Karo­li­na Nar­wojsz (naucz. Beata Naru­niec) brały udział w rep­ub­li­kań­skim kon­kur­sie infor­ma­tycz­nym „Kom­pu­te­ro­wa baj­ka bożo­na­ro­dze­nio­wa”, które­go celem jest roz­wi­ja­nie kul­tu­ry filo­lo­gicz­nej i kom­pu­te­ro­wej ucz­niów, pobu­dza­nie fan­ta­zji i ory­gi­nal­ny­ch pomy­słów, odkry­wa­nie ory­gi­nal­ności, pomy­sło­wości, ujaw­nia­nie zdol­ności twórczych.

Jesień i ja

W lis­to­pa­dzie ucz­nio­wie kl. 4 (naucz. Ire­na Kor­wiel) bra­li udział w kon­kur­sie plas­tycz­nym „Jesień i ja” dla dzie­ci w wie­ku prze­dsz­kol­nym, wczes­nosz­kol­nym i szkol­nym, które­go orga­ni­za­to­rem był Samor­ząd Rejo­nu Wileńskiego.

Uczciliśmy Dzień Patrona – Czesława Miłosza

Oko nie widziało, ucho nie słys­zało, a to było.
Stru­ny nie wygra­ją, język nie wypo­wie, a to będzie.”
Cz. Miłosz „Podziw“

                    Cz. Miłosz – pat­ron Szkoły Pods­ta­wo­wej w Pakie­nie od 2013 roku. Już od dzie­si­ę­ciu lat obcho­dzi­my ten wyjąt­ko­wy dla szkoły dzień. Każde­go roku to świ­ę­to wyg­lą­da inac­zej, ale łąc­zy je pos­tać pisar­za znad Niewiaży.

                    10 grud­nia 1980 r. Cz. Miłos­zo­wi zos­tała wręc­zo­na Nag­ro­da Nob­la i właśnie ten dzień zos­tał zapi­sa­ny do kalen­dar­za imprez szkol­ny­ch jako Dzień Pat­ro­na. W tym roku zos­tały zor­ga­ni­zo­wa­ne dni Cze­sła­wa Miłosza.

                    1–10 grud­nia ucz­nio­wie, nauc­zy­cie­le oraz rodzi­ce naszej szkoły wzi­ę­li udział w kon­kur­sie onli­ne „Poz­naj twórc­zość Miłos­za”. Codzien­nie na Face­bo­o­ku szkol­nym były umieszc­za­ne pyta­nia dotyc­zą­ce twórc­zości pat­ro­na szkoły. Lis­ta popu­lar­ny­ch cyta­tów z dzieł pisar­za jest ogrom­na. Uczest­ni­cy kon­kur­su musie­li w jak najs­zybs­zym cza­sie podać tytuł utwo­ru poe­ty, z które­go pocho­dzi wska­za­ny lub nawet zas­zyf­ro­wa­ny cytat.

                    Na lek­cjach języ­ka pol­skie­go ucz­nio­wie klas 5–6 przy­pom­nie­li wiersz „Na ziarn­ku maku“ i wyko­na­li zada­nia do tego utwo­ru. Pią­to­kla­si­ści poz­na­li Miłos­za „w licz­ba­ch“. Ucz­nio­wie klas stars­zy­ch zaś roz­wią­zy­wa­li krzyżów­ki o nob­liście, przy­pom­nie­li fak­ty z życia i twórc­zości pisarza.

                    W ramach obcho­dów Dni Pat­ro­na ucz­nio­wie stwor­zy­li gale­rię port­re­tów Cz. Miłos­za. Każdy sta­rał się jak najpraw­do­po­dob­niej odz­wier­cied­lić twarz poe­ty i udało się to różnie. Jedne obra­zy przybrały cechy powa­gi, dostoj­ności, inne z kolei miały szc­zyp­tę humo­ru czy dzie­ci­ę­cej naiw­ności. Obec­nie eks­po­zy­c­ja zdo­bi kory­tarz szkolny.

                    W nawią­za­niu do tra­dy­cji popr­ze­dni­ch lat w ramach obcho­dów Dnia Pat­ro­na pod czuj­nym okiem nauc­zy­cie­la gim­na­sty­ki odbył się III Bieg im. Cz. Miłos­za. Ucz­nio­wie poko­na­li tra­sę 4 km.

                    Róż­no­rodna działal­ność zin­te­gro­wała całą społecz­ność szkoły. To tra­dy­cyj­ne świ­ę­to nie tyl­ko wypełniło kolej­ną kar­tę kalen­dar­za szkol­ne­go, ale stało się oka­zją do wszechst­ron­ne­go roz­wo­ju każde­go z nas.

Polo­nist­ki A. Sava­ne­vi­čie­nė i O. Wołkowicka

Najlepsza szkoła – najlepszy nauczyciel

12 grud­nia odbyło się pod­su­mo­wa­nie 29. edy­cji kon­kur­su „Naj­leps­za szkoła – naj­leps­zy nauc­zy­ciel”, orga­ni­zo­wa­ne­go przez Sto­war­zys­ze­nie Nauc­zy­cie­li Szkół Pol­ski­ch na Litwie „Macierz Szkol­ną“. Zos­tała wyróżnio­na nauc­zy­ciel meto­dyk języ­ka pol­skie­go Olga Wołkowicka.

 

Uroczystość wręczenia nagród

12 grud­nia ucz­nio­wie K. Kowa­lew­s­ki, U. Woł­ko­wic­ka i M. Mazai­lo (naucz. A. Sava­ne­vi­čie­nė, O. Woł­ko­wic­ka) bra­li udział w uroc­zys­tości wręc­ze­nia nagród za kon­kurs lite­rac­ki „Tobie, Wil­no“, który pole­gał na stwor­ze­niu pra­cy w jednej ze wska­za­ny­ch kate­go­rii z wykor­zys­ta­niem nar­zę­dzi TIK. Mogły to być pocz­tów­ki oko­licz­nościo­we, e‑książeczki, gry edu­ka­cyj­ne czy vlo­gi. Celem kon­kur­su była popu­la­ry­za­c­ja Wil­na, wdraża­nie miłości do języ­ka i pro­mo­wa­nie ucz­niów uzdol­nio­ny­ch huma­nis­tycz­nie i artys­tycz­nie.
Podc­zas uros­zys­tości nag­ro­dzo­no ponad 40 osób.
Ogłos­zo­no rów­nież wyni­ki X Minio­lip­mia­dy z Języ­ka Pol­skie­go.
Oba kon­kur­sy zor­ga­ni­zo­wało Sto­war­zys­ze­nie Polo­nis­tów na Litwie. Uroc­zys­tość odbyła się w samor­zą­dzie mias­ta Wilno.

Otwarte lekcje integracyjne

12 grud­nia w szko­le odbyło się spot­ka­nie meto­dycz­ne nauc­zy­cie­li klas poc­ząt­ko­wy­ch rejo­nu wileń­skie­go, któr­zy pra­cują obec­nie z ucz­nia­mi kla­sy 1.
Stars­zy nauc­zy­ciel nauc­za­nia poc­ząt­ko­we­go z Pakie­ny, Anna Mac­kie­wicz, popro­wa­dziła dwie otwar­te inte­gro­wa­ne lek­cje języ­ka pol­skie­go i edu­ka­cji przy­rodnic­zej, który­ch temat brz­miał: „Jak przy­go­to­wać pre­zen­ty dla zwier­ząt?”. Podc­zas lek­cji ucz­nio­wie mie­li dowie­dzieć się, jakie pta­ki i zwier­zę­ta należy dokar­miać zimą, poz­nać spo­so­by dokar­mia­nia oraz nauc­zyć się popraw­nie zapi­sy­wać naz­wy zwier­ząt i pta­ków w języ­ku ogól­no­pol­skim. Nauc­zy­ciel­ka rów­nież podc­zas lek­cji ksz­tałciła u ucz­niów pos­ta­wę odpo­wie­dzial­ności za „bra­ci mniejs­zy­ch” w okre­sie zimo­wym.
Ucz­nio­wie, pra­cując w gru­pa­ch, wyko­ny­wa­li ćwic­ze­nia utr­wa­la­ją­ce popraw­ne naz­wy pol­skie. Samo­dziel­nie wyko­na­li ćwic­ze­nia inte­rak­tyw­ne przy pomo­cy plat­for­my Word­wall. Nauc­zy­ciel­ka zapre­zento­wała ucz­niom różne rodza­je pokar­mu dla pta­ków i zwier­ząt. Ucz­nio­wie poz­na­li różne spo­so­by ich dokar­mia­nia zimą. Na zakońc­ze­nie lek­cji pod­su­mo­wa­li zdo­by­ty bagaż wie­dzy przy pomo­cy robo­ta Phon­ton.
Po godzi­nach lek­cyj­ny­ch nauc­zy­cie­le uda­li się na ref­lek­sję, podc­zas której pod­kreśli­li wiel­ki wkład i zaan­gażo­wa­nie ucz­niów do przy­go­to­wa­nej przez nauc­zy­ciel­kę działal­ności. Mło­dzi badac­ze byli zain­te­re­so­wa­ni tema­tem, ponie­waż wykor­zys­ta­ne zos­tały róż­no­rodne ćwic­ze­nia oraz spo­so­by pra­cy. Lek­cję uat­rak­cyj­niły rów­nież inte­rak­tyw­ne zada­nia, które dzie­ci obec­nie bar­dzo lubią.
Prog­ram spot­ka­nia meto­dycz­ne­go obej­mo­wał rów­nież takie zagad­nie­nie, jak dzie­le­nie się doświadc­ze­niem. Nauc­zy­cie­le wymie­ni­li się wie­dzą, opar­tą na wła­snej prak­ty­ce, dotyc­zą­cą aktu­al­ne­go tema­tu: „Jak jest orga­ni­zo­wa­ny pro­ces nauc­za­nia w kla­sie 1 według odno­wio­ne­go prog­ra­mu nauc­za­nia?”. Jednym z aspek­tów było oce­nia­nie ucz­niów klas poc­ząt­ko­wy­ch. Iri­na Mic­kie­wicz, kie­row­nik koła meto­dycz­ne­go nauc­zy­cie­li klas poc­ząt­ko­wy­ch rejo­nu wileń­skie­go, zapoz­nała wszyst­ki­ch z reko­men­da­cja­mi twor­ze­nia kry­te­riów oce­nia­nia, wygło­siła prze­mówie­nie pt. „Nar­zę­dzie oce­nia­nia osiąg­ni­ęć ucz­niów”. Uczest­ni­cy spot­ka­nia podzie­li­li się rów­nież bieżą­cy­mi prob­le­ma­mi oraz suk­ce­sa­mi w orga­ni­zo­wa­niu pro­ce­su nauc­za­nia według odno­wio­ny­ch prog­ra­mów.
Dzień meto­dycz­ny nauc­zy­cie­li nauc­za­nia poc­ząt­ko­we­go rejo­nu wileń­skie­go spr­zy­jał sku­tecz­nej wymia­nie wie­dzy, doświadc­zeń i dobry­ch prak­tyk, co znaj­dzie odz­wier­cied­le­nie w pro­ce­sie edukacyjnym.

Wice­dy­rek­tor Szkoły Pods­ta­wo­wej im. Cze­sła­wa Miłos­za w Pakie­nie
Ire­na Mazajło