Luty – miesiącem zdrowia

Tra­dy­cyj­nie mie­siąc luty był przez­nac­zo­ny na podtr­zy­ma­nie zdro­we­go try­bu życia ucz­niów. Przez cały mie­siąc ucz­nio­wie uczest­nic­zy­li w różny­ch sporto­wy­ch prze­dsi­ęw­zi­ę­ciach, podc­zas który­ch zdo­by­li ogól­ną wie­dzę na temat zdro­wia, budzi­li pozy­tyw­ne emo­cje, roz­wi­ja­li odpo­wie­dzial­ność za zdro­wie wła­sne i inny­ch.
Dzie­ci z grup prze­dsz­kol­nej i wczes­nosz­kol­nej, ucz­nio­wie klas poc­ząt­ko­wy­ch bra­li udział w przer­wach aktyw­ny­ch, grach rucho­wy­ch, gim­na­sty­ce poran­nej.
Ucz­nio­wie klas stars­zy­ch podc­zas lek­cji wycho­wa­nia fizycz­ne­go, bio­lo­gii, godzin wycho­wawc­zy­ch słu­cha­li wykła­dów na temat zdro­wia, ryso­wa­li pla­ka­ty, twor­zy­li wys­ta­wy rysun­ków, klei­li pira­mi­dy żyw­nościo­we.
Gru­pa prze­dsz­kol­na brała udział w rep­ub­li­kań­skim pro­jek­cie pt. „Powie­waj, trój­ko­lor­ze, w ryt­mie spor­tu!”, które­go celem było zor­ga­ni­zo­wa­nie róż­no­rodny­ch zajęć rucho­wy­ch z wykor­zys­ta­niem sym­bo­li trój­ko­lo­ro­wy­ch.
Prze­pro­wa­dzo­no akcję o naz­wie „Wyz­wa­nie kolo­rów jedze­nia”, w ramach której dzie­ci musiały jeść pro­duk­ty spożywc­ze o określo­nym kolor­ze. Musie­li usta­lić, które pro­duk­ty są zdro­we, a które są pota­jem­nie „szkod­li­we”. Twor­zy­li prze­pis zdro­wej potra­wy.
Ucz­nio­wie bra­li udział w rejo­no­wy­ch zawo­dach gry w war­ca­by i zdo­by­li I miejs­ce w rejo­nie.
Zor­ga­ni­zo­wa­no też „Roz­gryw­ki sporto­we”, podc­zas który­ch ucz­nio­wie uczest­nic­zy­li w zawodach.

1 2 … 4 ►