Jakie słowa pasują do sztuki? O twórczości i historii

16 grud­nia ucz­nio­wie kl. 6 (naucz. G. Ancuk­ie­wicz) wzi­ę­li udział w edu­ka­cji zor­ga­ni­zo­wa­nej w Pała­cu Sapie­hów w Wil­nie pt. „Jakie sło­wa pasu­ją do sztu­ki? O twórc­zości i his­to­rii”. Dlac­ze­go artyści wybie­ra­ją różne środ­ki wyra­zu? Czy ma znac­ze­nie, w jakim pomieszc­ze­niu znaj­du­je się dzieło? Co w dzi­siejs­zy­ch cza­sach oznac­za bycie artys­tą, kon­ser­wa­to­rem, his­to­ry­kiem czy kura­to­rem? W cza­sie edu­ka­cji omówio­no dwa dzieła sztu­ki współc­zes­nej i jeden ele­ment deko­ra­cyj­ny z XVII-XVIII w., który pozos­tał na ścia­nach Pała­cu Sapie­hów. Ucz­nio­wie byli zachę­ca­ni do wyraża­nia swo­i­ch myś­li, do dys­ku­sji, roz­ważań, odkry­wa­nia powią­zań, podo­bieństw i różnic pomi­ę­dzy różny­mi okre­sa­mi his­to­rycz­ny­mi i for­ma­mi wypo­wie­dzi artystycznej.