Zakończenie akcji „Podaruj książkę na święta”

Podc­zas akcji „Poda­ruj książkę na świ­ę­ta” ksi­ę­goz­biór bib­lio­te­ki szkol­nej zos­tał wzbo­ga­co­ny o dary książ­ko­we ofi­a­ro­wa­ne przez Czy­tel­ni­ków. Do bib­lio­te­ki wpły­nęło 17 nowy­ch książek. Wszyst­kie poda­ro­wa­ne książ­ki cze­ka­ją już na swo­i­ch czytelników!

Za wszyst­kie poda­ro­wa­ne książ­ki bib­lio­te­ka ser­decz­nie dzi­ę­ku­je dla darczyńców:

          Jani­na Nowic­ka­ja
          Ire­na Maza­jło
          Gin­ta­rie Posz­kai­tie­nie
          Olga Woł­ko­wic­ka
          Ali­na Sawa­nia­wic­zie­nie
         Mag­da­le­na Maza­jło
         Urszu­la Woł­ko­wic­ka
         Rober­tas Sawa­nia­wic­zius
         Dona­ta Sawaniawicziutie

13 stycznia – Dzień Obrońców Wolności

13 stycz­nia wzi­ę­liśmy udział w akcji oby­wa­tel­skiej „Pami­ęć żywa, ponie­waż świadc­zy” z oka­zji Dnia Obrońców Wol­ności Litwy. O godz. 8.00 w szko­le zga­si­liśmy świa­tła, a w oknach na dzie­si­ęć minut zapa­li­liśmy świece.

Pułapki szkodliwych nawyków

10 stycz­nia Rada Ucz­niów naszej szkoły brała udział w kolej­nym spot­ka­niu pro­jek­tu mię­dzysz­kol­ne­go „Dro­ga do liderst­wa zac­zy­na się od szkoły” w Szko­le Pods­ta­wo­wej w Szum­s­ku. Nasi ucz­nio­wie spot­ka­li się z człon­ka­mi rad ucz­niow­ski­ch ze Szkoły Pods­ta­wo­wej w Szum­s­ku oraz Gim­na­z­jum im. Sta­nisła­wa Moniusz­ki w Kowalc­zu­kach i wspól­nie wysłu­cha­li wykład pt. „Pułap­ki szkod­li­wy­ch nawy­ków, czy­li jak nie wpa­ść w kło­po­ty“, który popro­wa­dził lek­tor Sier­giej Filipowicz.

Moje marzenie w bombce świątecznej

Robót­ki dzie­ci z gru­py prze­dsz­kol­nej (naucz. Julia Woro­niec­ka) bio­rą udział w wir­tu­al­nej wys­ta­wie prac twórc­zy­ch „Moje mar­ze­nie w bomb­ce świą­tecz­nej”, której orga­ni­za­to­rem jest Szkoła Niem­na w Kow­nie. Celem wys­ta­wy jest pro­mo­wa­nie dzie­ci­ę­cej kre­at­yw­ności, pomy­sło­wości i auto­eks­p­re­sji. Roz­wi­ja­nie eks­p­re­sji artys­tycz­nej, szu­ka­jąc róż­no­rodny­ch środ­ków do prze­ka­za­nia swo­i­ch pomysłów.

Rękodzieła dla małych pacjentów

W grud­niu ucz­nio­wie wraz z nauc­zy­ciel­ką reli­gii Romu­al­dą Łap­sze­wicz dołąc­zy­li do działal­ności Litew­skie­go Cen­t­rum Rodzin­ne­go i wyko­na­li robót­ki ręcz­ne, które zos­tały prze­ka­za­ne dla dzie­ci z Oddziału Onko­he­ma­to­lo­gii Dzie­ci­ę­cej w Szpi­ta­lu Kli­nicz­nym San­ta­ry w Wilnie.

Opowieść wigilijna

                  W prze­ddzień Świąt Boże­go Naro­dze­nia w szko­le odbyły się dwie inte­gro­wa­ne otwar­te lek­cje języ­ków pol­skie­go i angiel­skie­go w kla­sie 7, które popro­wa­dziły Olga Woł­ko­wic­ka i Gin­ta­rė Poš­kai­tie­nė.
                  Lek­cje były poświ­ę­co­ne lek­tur­ze „Opo­wieść wigi­lij­na” Ch. Dic­ken­sa. Podc­zas zajęć ucz­nio­wie musie­li odkryć dwa oblic­za głów­ne­go boha­te­ra – Ebe­ne­ze­ra Scrooge’a oraz uwy­dat­nić uczyn­ki świadc­zą­ce o tym, że dobro zwy­ci­ęża. Pra­cując w gru­pa­ch ucz­nio­wie dob­ra­li właści­we określe­nie boha­te­ra w obu języ­kach, dopa­so­wu­jąc jego cechy do sza­rej syl­wet­ki – sym­bo­li­zu­ją­cej złe­go Scrooge’a oraz pozy­tyw­ne cechy do białej syl­wet­ki, któ­ra sym­bo­li­zo­wała boha­te­ra po prze­mia­nie. Wyko­na­li łańcuch grzechów popełnio­ny­ch przez skne­ru­sa i ułoży­li obraz­ko­wą dro­gę prze­mia­ny boha­te­ra. Za każde wyko­na­ne zada­nie musie­li sie­bie oce­nić i wkleić bomb­kę z właści­wą oce­ną. W apli­ka­cji Ref­le­c­tus, doko­na­li ref­lek­sji po lek­cji.
                  W cza­sie kolej­nej lek­cji, której temat brz­miał: „Mer­ry Chri­st­mas – dobro zwy­ci­ęża”, ucz­nio­wie przyb­liży­li sens Świąt Boże­go Naro­dze­nia, akcen­tu­jąc zmia­ny, jakie zas­zły w Ebe­ne­zer­ze Scrooge’u. Pra­cując w apli­ka­cji Can­va udeko­ro­wa­li choin­kę bomb­ka­mi, na który­ch były zapi­sa­ne w języ­ku angiel­skim dobre uczyn­ki wyko­na­ne podc­zas ocze­ki­wa­nia na świ­ę­ta. Obejr­ze­li pre­zen­ta­cję uka­zu­ją­cą akcje cha­ryta­tyw­ne, odby­wa­ją­ce się w naszym kra­ju i naszej szko­le. Wyko­na­li Kaho­o­ta poświ­ę­co­ne­go Scrooge’owi po prze­mia­nie.
                  Lek­cje obser­wo­wa­li nauc­zy­cie­le i dyrek­c­ja. Oba zaję­cia były aktyw­ne, ucz­nio­wie wyko­na­li spo­ro pra­cy i wyka­za­li się zna­jo­mością lek­tu­ry, umie­jęt­nością wypo­wia­da­nia się w języ­ku angiel­skim, współp­ra­cy w zes­po­le.
                  Miła świą­tecz­na atmos­fe­ra spr­zy­jała pra­cy i zgra­nej współp­ra­cy.
Polo­nist­ka
Olga Woł­ko­wic­ka

Waiting for Christmas

W grud­niu w szko­le zos­tał zrea­li­zo­wa­ny pro­jekt w języ­ku angiel­skim „Wai­ting for Chri­st­mas“ („W ocze­ki­wa­niu na świ­ę­ta”) (naucz. Lili­ja Zagur­skie­nė). Ucz­nio­wie twor­zy­li świą­tecz­ne kart­ki, pre­zen­ta­cje o Świ­ę­tach Boże­go Naro­dze­nia, sym­bo­lach i tra­dy­cjach tego świ­ę­ta, a także śpie­wa­li świą­tecz­ne piosenki.