Nie jestem sam

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

W dniach od 8 do 12 czerw­ca w szko­le był rea­li­zo­wa­ny pro­jekt let­ni dla dzie­ci i mło­dzieży „Nie jes­tem sam”. W pro­jek­cie wzi­ęło udział 22 ucz­niów klas 4–9. Celem pro­jek­tu było stwor­ze­nie odpo­wie­dniej atmos­fe­ry, spr­zy­ja­ją­cej pra­cy i współp­ra­cy mię­dzy sobą, poz­na­niu sie­bie oraz swo­je­go otoczenia.

Dzie­ci cies­zył boga­ty zak­res edu­ka­cyj­ny­ch, poz­nawc­zy­ch, roz­ryw­ko­wy­ch, sporto­wy­ch zajęć.

W ponie­działek, 8 czerw­ca, odbyło się uroc­zys­te otwar­cie obo­zu. Po zje­dze­niu śnia­da­nia, ucz­nio­wie mie­li oka­zję, pogłę­bić swo­je umie­jęt­ności plas­tycz­ne, ponie­waż pra­cując w gru­pie, musie­li stwor­zyć fla­gę obo­zu. Podc­zas ape­lu fla­ga była uroc­zyście zawieszona.

We wto­rek, 9 czerw­ca, wyrus­zy­liśmy na wyciecz­kę do Par­ku przy­gód „Uno Park“ w Wil­nie. Tutaj na nas cze­kało mnóst­wo atrak­cji. Naj­bar­dziej spo­do­bała się wspi­nacz­ka po drze­wach oraz huśtaw­ka „Skok słonia”.

We śro­dę, 10 czerw­ca, w szko­le odbyły się zaję­cia sporto­we, w który­ch dzie­ci bar­dzo chęt­nie uczest­nic­zyły. Każdy z nich miał szan­sę do udo­wod­nie­nia, że właśnie on jest naj­bar­dziej szyb­ki, zwin­ny i odważny. Podc­zas zawo­dów sporto­wy­ch dzie­ci uczyły się także współp­ra­cy i współzawodnictwa.

We czwar­tek, 11 czerw­ca, wyrus­zy­liśmy do Muze­um Ener­ge­ty­ki i Tech­ni­ki w Wil­nie. Każdy zna­la­zł w tym dużym sta­rym budyn­ku, miejs­cu, w którym pows­tała pierws­za elekt­row­nia w Wil­nie, coś dla sie­bie. W dużym pawi­lo­nie stał rząd sta­ry­ch samo­cho­dów z poc­ząt­ku XX wie­ku. W innej hali oglą­da­liśmy pozos­tałości daw­ny­ch ogrom­ny­ch pie­ców, spa­la­ne cie­pło który­ch węd­ro­wało do domów. W ostat­niej sali wys­ta­wo­wej cze­kały na nas nowin­ki tech­nicz­ne. Mog­liśmy spraw­dzić, ile waży­li­byśmy na Mar­sie czy też Jupi­ter­ze, każdy się prze­ko­nał, na czym pole­ga zja­wi­sko ilu­zji optycznej.

Zakońc­ze­niem pro­jek­tu było piec­ze­nie przy ognisku kiełba­sek w piątek.

Przy kiełbaskach zos­tały pod­su­mo­wa­ne wyni­ki pro­jek­tu oraz wręc­zo­no dyp­lo­my naj­bar­dziej aktyw­nym uczestnikom.

Graży­na Apanawiczienie