Dzień Języków Europejskich

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

Życie szkol­ne nabie­ra tem­pa, a wraz z nim otwor­zyły się kar­ty kalen­dar­za imprez szkol­ny­ch. Dzień Języ­ków Euro­pej­ski­ch wieńc­zy wrześnio­we impre­zy. W Szko­le Pods­ta­wo­wej im. Cz. Miłos­za w Pakie­nie „pod­róż pocią­giem” popr­zez kra­je Euro­py już się odbyła.

W tym roku aktyw­nie bra­li udział w prog­ra­mie ucz­nio­wie klas poc­ząt­ko­wy­ch. Z dru­go­kla­si­sta­mi prze­mier­za­liśmy Litwę. Młod­si kole­dzy zap­ro­si­li do wspól­ne­go plą­su „Jur­ge­lis meis­t­re­lis”. Za nimi kla­sa 3 zabrała nas do Ang­lii śpie­wa­jąc wesołą pio­sen­kę w tym języ­ku. Ucz­nio­wie klas 4 i 6 prze­ds­ta­wi­li Rosję. Obejr­ze­liśmy cie­ka­wą pre­zen­ta­cję o tym państ­wie, wysłu­cha­liśmy cie­ka­wos­tek o wybi­tny­ch ludziach i wydar­ze­niach. Czwar­ta­cy roz­ba­wi­li wszyst­ki­ch skocz­ną i humo­rys­tycz­ną piosenką.

Końcową stacją, dokąd zawiózł nas „pociąg” była Polska. „Dobrze jest znać języki obce, w nich rozmawiać, ale najlepiej powinniśmy umieć język ojczysty, bo akurat w tym języku myślimy i wyrażamy swoje uczucia” – stwierdzili uczniowie i przywołali znane słowa patrona szkoły Czesława Miłosza z „Traktatu poetyckiego”: 

„Mowa rodzin­na niechaj będzie prosta.
Aże­by każdy, kto usłys­zy słowo
Widział jabło­nie, rze­kę, zakręt drogi,
Tak jak się widzi w let­niej błyskawicy.”

Pol­skę pożeg­na­liśmy pio­sen­ką „Euro­pa wspól­ny ląd”.

Cała impre­za uwieńc­zyła się wspól­nym śpie­wem pio­sen­ki „Panie Janie”, któ­ra zabrz­miała w sie­dmiu języ­kach europejskich.

Kolej­ną częścią obcho­dów Dnia Języ­ków Euro­pej­ski­ch był quiz, w którym wzi­ęły udział trzy druży­ny skła­da­ją­ce się z ucz­niów klas 5–10. Ucz­nio­wie zaw­zi­ę­cie zma­ga­li się z cie­ka­wy­mi, ale rów­nież trud­ny­mi pyta­nia­mi z zak­re­su wie­dzy o języ­kach Euro­py. Na zwy­ci­ęz­ców cze­kała atrak­cyj­na nagroda.

Cies­zy­my się, że ta impre­za zak­ty­wi­zo­wała całą wspól­no­tę szkol­ną i kolej­ny raz przy­pom­niała, że im wię­cej zna­sz języ­ków, tym jes­teś bogatszy.

Olga Woł­ko­wic­ka