Bliżej słowa polskiego

[Show sli­des­how]

1 2 ►

W dniach 10 ‑16 lis­to­pa­da w Szko­le Pods­ta­wo­wej im. Cze­sła­wa Miłos­za w Pakie­nie odbył się tra­dy­cyj­ny Tydzień Języ­ka Pol­skie­go. W ramach tygod­nia odby­wała się róż­no­rodna działal­ność. Ucz­nio­wie mie­li możli­wość wyka­zać się umie­jęt­nościa­mi i wie­dzą z his­to­rii Pol­s­ki, wziąć udział w pat­rio­tycz­ny­ch prze­dsi­ęw­zi­ę­ciach oraz zanur­zyć się w czy­ta­nie wiers­zy o tema­ty­ce pat­rio­tycz­nej. Nauc­zy­ciel­ki języ­ka pol­skie­go wzi­ęły udział w meto­dycz­nym dniu polo­nis­tów rej. wileń­skie­go pt. „Tra­dy­c­ja wicia palm podwileńskich“.

Z oka­zji Nie­pod­le­głości Pol­s­ki, ucz­nio­wie klas 1–10 przy­go­to­wa­li świą­tecz­ny apel „Pat­rio­tycz­ną nutą o Pols­ce“. Podc­zas spot­ka­nia pokrót­ce przy­pom­nie­liśmy his­to­rię kra­ju pol­skie­go. Brz­miały pieśni pat­rio­tycz­ne i zwy­kłe żołnier­skie pio­sen­ki. W dzi­siejs­zym świe­cie sło­wo „wol­ność“ przybrało nowe znac­ze­nie, toteż ucz­nio­wie szu­ka­li odpo­wie­dzi na pyta­nie „Jak odna­leźć wol­ność w sobie? Nas­tęp­nie poc­zet sztan­da­ro­wy i dele­ga­c­ja prze­ds­ta­wi­cie­li szkoły wzi­ę­li udział w uroc­zys­tości skła­da­nia wieńców przy Mau­zo­le­um Mat­ki i Ser­ca Syna na Ros­sie. Razem z mło­dzieżą har­cers­ką z Wileń­skie­go Huf­ca Maryi im. Pani Ost­rob­ram­skiej ucz­nio­wie Mate­usz Woł­ko­wic­ki i Dawid Kowa­len­ko uczest­nic­zy­li w XXVII szta­fe­cie nie­pod­le­głości z Kir­chol­mu, czy­li obec­ne­go Sala­spils na Łotwie, przez Zułów z metą w Wil­nie. Ucz­nio­wie klas poc­ząt­ko­wy­ch tego dnia dużo dys­ku­to­wa­li o wol­ności, pat­rio­tyz­mie, ana­li­zo­wa­li treść „Mazur­ka Dąbrow­skie­go”, roz­wią­zy­wa­li krzyżów­ki, uczest­nic­zy­li w zaba­wach quizowych.

12 lis­to­pa­da ucz­nio­wie klas 9–10 mie­li inte­g­ra­cyj­ne zaję­cie „Poz­na­ję Pol­skę“, podc­zas które­go zma­ga­li się z pyta­nia­mi z his­to­rii Pol­s­ki. Czte­ry gru­py rywa­li­zo­wały o naj­leps­ze wyni­ki, wyka­zały się logicz­nym myśle­niem i zgra­ną współp­ra­cą w zespole.

Pro­fe­sor Wik­tor Zin powie­dział: „Tekst kali­gra­ficz­ny ma swój nie­pow­tar­zal­ny urok. Cha­rak­te­rys­tycz­ny ksz­tałt liter. Odręcz­ne pisa­nie dys­cy­p­li­nu­je czło­wie­ka i por­ząd­ku­je spo­sób myśle­nia. Naj­ważniejs­ze by osta­tecz­nie tekst wyg­lą­dał este­tycz­nie”. Ucz­nio­wie klas 5–7 mie­li za zada­nie prze­pi­sać legen­dę „O Lechu, Czechu i Rusie“. Każdy się sta­rał, wszyst­kie pra­ce były god­ne uwa­gi, ale jury wyło­niło 6 zwycięzców.

15 lis­to­pa­da zgod­nie z zap­la­no­wa­ną działal­nością odbyło się Naro­do­we Czy­ta­nie. Ucz­nio­wie klas 7–10 wraz z nauc­zy­cie­la­mi zeb­ra­li się w szkol­nej bib­lio­te­ce. Przed roz­poc­zę­ciem czy­ta­nia polo­nist­ka Olga Woł­ko­wic­ka przy­pom­niała his­to­rię akcji Naro­do­we­go Czy­ta­nia. W tym roku na lek­tu­rę wybra­no utwór G. Zapol­skiej „Moral­ność pani Dul­skiej“. Każdy, kto wziął bez­pośre­dni udział w czy­ta­niu, ogrom­nie się sta­rał prze­ka­zać treść utwo­ru, by słu­chac­ze mog­li poz­nać cha­rak­te­ry boha­te­rów oraz prob­le­my rodzi­ny Dul­ski­ch. Humo­rys­tycz­ne zdję­cie „tytuło­wej rodzi­ny“ uwieńc­zyło wspól­ne czytanie.

Na zakońc­ze­nie Tygod­nia Języ­ka Pol­skie­go ucz­nio­wie stwor­zy­li gale­rię ilust­ra­cji do wybra­ny­ch pat­rio­tycz­ny­ch wiers­zy. Z zaan­gażo­wa­niem wczy­tu­jąc się w kolej­ne wer­sy, sta­ra­li się odt­wor­zyć przy pomo­cy rysun­ku sym­bo­licz­ną treść utworów.

Tydzień języ­ka pol­skie­go angażu­je wszyst­ki­ch ucz­niów, każdy się może wyka­zać wybie­ra­jąc działal­ność według swo­i­ch upo­do­bań. Tra­dy­cyj­ny pro­jekt dobie­gł końca, pozos­ta­wia­jąc swój ślad w kro­ni­ce szkolnej.

Ali­na Savanevičienė

Olga Woł­ko­wic­ka