Archiwum autora: Mark Mazailo

[Show sli­des­how]

W czerw­cu ucz­nio­wie kl. 2–4 bra­li udział w pro­jek­cie szkol­nym z języ­ka angiel­skie­go pt. „Heal­t­hy food: vegetab­les and fruits“. 

[Show sli­des­how]

1 2 3 ►

1–3 czerw­ca ucz­nio­wie kl. 3 i 4 bra­li udział w pro­jek­cie inte­g­ra­cyj­nym pt. „Poz­naj Wileńszc­zyz­nę”. Niek­tór­zy ucz­nio­wie zwie­dzi­li zna­ne i pięk­ne miejs­ca, a niek­tór­zy nary­so­wa­li i w taki spo­sób zapoz­na­li kole­gów ze zna­ny­mi miejs­ca­mi Wileńszc­zyz­ny. Podc­zas pro­jek­tu ucz­nio­wie zapoz­na­li się z Zam­kiem w Mie­dni­kach, Kościółem pod wez­wa­niem Świ­ę­tej Trój­cy i Świ­ę­te­go Kazi­mier­za w Mie­dni­kach Królew­ski­ch, naj­wyżs­zym miejs­cem Litwy – Górą Józe­fo­wą, Dwo­rem w Szum­s­ku, Górą Trzech Krzyży w Szum­s­ku, Kościółem pw. św. Michała Archa­nioła w Szum­s­ku, Kościółem pw. Boże­go Miło­sier­dzia w Kowalc­zu­kach oraz na pla­cu przy koście­le ist­nie­ją­cym pom­ni­kiem Papieża Jana Pawła II, Kap­licz­ką Różańco­wą w Kowalc­zu­kach, Kap­licz­ką przy Koście­le pw. Mat­ki Boskiej Ost­rob­ram­skiej w Kie­nie, Figu­rą Jezu­sa Chrys­tu­sa w Rukoj­niach, HE w Nie­wie­rysz­kach oraz lotni­skiem w Kiwiszkach.

[Show sli­des­how]

1–2 czerw­ca ucz­nio­wie kl. 7 bra­li udział w inte­gro­wa­nym pro­jek­cie z języ­ka litew­skie­go i geo­gra­fii pt. „Poz­naj Litwę”. Celem pro­jek­tu było zapoz­nać się z mniejs­zy­mi mias­ta­mi kra­ju. Każdy uczeń wybrał mias­to według pierws­zej lite­ry swe­go imie­nia i stwor­zył pre­zen­ta­cję o tym mieście. Wir­tu­al­nie ucz­nio­wie zapoz­na­li się z mias­ta­mi: Elekt­re­ny, Oli­ta, Wisa­gi­nia, Gorżdy, Oniksz­ty, Dru­skie­ni­ki, Mariam­pol. Naj­wi­ę­cej wrażeń pozos­ta­wiły Onikszty. 

[Show sli­des­how]

Ucz­nio­wie kl. 3 wzi­ę­li udział w wys­ta­wie wir­tu­al­nej pt. „Moja zabaw­ka”, któ­rą orga­ni­zo­wała prze­ds­ta­wi­ciel­ka rodzi­ców Zita Filimonovienė.

[Show sli­des­how]

W maju ucz­nio­wie klas 1–8 bra­li udział w Rep­ub­li­kań­skim Kon­kur­sie Plas­tycz­nym „Pog­ra­nicz­ni­cy – na straży gra­nicz­nej państ­wa litew­skie­go“, które­go orga­ni­za­to­rem jest Szkoła pograniczników.

[Show sli­des­how]

1 2 3 ►

Ucz­nio­wie klas stars­zy­ch stwor­zy­li wir­tu­al­ną wys­ta­wę prac pt. „Natch­nie­nie w kwarantannie“.