Warsztaty starej fotografii

29 września ucz­nio­wie klas 1–3 i 4–5 bra­li udział w warszta­tach sta­rej foto­gra­fii. Ucz­nio­wie wypróbo­wa­li jedną z najs­tars­zy­ch tech­nik foto­gra­ficz­ny­ch – cyja­no­ty­pię – wykor­zys­tu­ją­cą świa­tłoc­zuj­ność soli żela­za, cha­rak­te­ry­zu­ją­cą się mono­ch­ro­ma­tycz­nym obra­zem w kolor­ze nie­bie­skim. Warszta­ty edu­ka­cyj­ne prze­pro­wa­dziła foto­graf Jus­ti­na Tułaite.

Dzień Języków Europejskich

26 września – prze­wi­ni­ę­ta kart­ka kalen­dar­za, któ­ra w roku szkol­nym ma znac­ze­nie. Tego dnia obcho­dzi­my Dzień Języ­ków Euro­pej­ski­ch. Ucz­nio­wie uczęszc­za­ją­cy do szkół mniejs­zości naro­do­wy­ch dobr­ze o tym wie­dzą, że języ­ki trze­ba znać. W domu i w szko­le roz­ma­wia­ją po pols­ku lub rosyj­s­ku. Wyjeżdża­jąc do sto­li­cy należy umieć język państ­wo­wy – litew­s­ki, a nie­raz są sytu­acje, w tóry­ch niez­będ­ne są wia­do­mości języ­ka angiel­skie­go bądź inne­go języ­ka obce­go, ponie­waż bio­rą udział w różny­ch pro­jek­tach, gdzie się spo­ty­ka­ją z mło­dzieżą z inny­ch kra­jów euro­pej­ski­ch. Con­ti­nue reading

Droga pamięci

23 września na Litwie jest obcho­dzo­ny jako Dzień lik­wi­da­cji get­ta wileń­skie­go. Upa­mi­ęt­nia­jąc 77 rocz­ni­cę tego wydar­ze­nia, ucz­nio­wie klas 5–10 odwie­dzi­li miejs­ce zamor­do­wa­nia Żydów we wsi Niemieżka.

Na lek­cji his­to­rii każdy uczeń na kamie­niu wpi­sał imio­na i naz­wi­s­ka Żydów zamiesz­kały­ch we wsi Kowalc­zu­ki, Kie­na. Po przy­by­ciu do wsi Nie­mież­ka, ucz­nio­wie upor­ząd­ko­wa­li miejs­ce wiecz­ne­go spoc­zyn­ku naro­du żydow­skie­go. Z kamie­ni ułoży­li sym­bo­le judaiz­mu – sześci­o­ra­mien­ną gwiaz­dę i menorę. Przy pły­cie mar­mu­ro­wej zapa­li­li znic­ze. Dowie­dzie­li się, że hit­le­row­cy i ich pomoc­ni­cy w czerw­cu 1943 roku w tym miejs­cu zamor­do­wa­li 300 mężc­zyzn, kobiet i dzieci.

Uczest­ni­cy akcji „Dro­ga pami­ę­ci” chwi­lą cis­zy wyra­zi­li sza­cunek nie­win­nie niszc­zo­nej narodowości.

 

W Pakienie pierwszy dzwonek wezwał do klas

Nads­ze­dł kolej­ny wrze­sień, który zawołał do klas ucz­niów w nie­co niet­ra­dy­cyj­ny spo­sób. Po dłu­giej przer­wie społecz­ność Szkoły Pods­ta­wo­wej im. Cz. Miłos­za w Pakie­nie zgro­ma­dziła się na poran­nej mszy świ­ę­tej w koście­le Mat­ki Bożej Ost­rob­ram­skiej w Kie­nie. Po uroc­zys­tym roz­poc­zę­ciu roku szkol­ne­go w koście­le, wszys­cy spot­ka­li się na pla­cu przy szko­le.
Dzień Wie­dzy społecz­ność pakień­skiej szkoły sta­rała przeżyć tra­dy­cyj­nie, mimo sytu­acji jaka panu­je w naszym kra­ju. Już od rana ucz­nio­we, rodzi­ce i nauc­zy­cie­le zgro­ma­dzi­li się w koście­le. Wszys­cy spot­ka­li się po półrocz­nej przer­wie z masecz­ka­mi na twar­zach, sta­ra­jąc się roz­poz­nać co niek­tóry­ch kole­gów i koleżan­ki. Pro­boszcz – Paweł Palul w kaza­niu powie­dział wie­le znac­zą­cy­ch i głę­bo­ki­ch słów, poda­jąc pouc­za­ją­ce przy­kła­dy, który­mi musie­li­by kie­ro­wać się ucz­nio­wie, chcąc zdo­być osiąg­ni­ę­cia w nau­ce.
Po mszy św. wszys­cy zgro­ma­dzi­li się na uroc­zys­tym ape­lu na pla­cu szkol­nym. Nasze świ­ę­to uświet­ni­li zac­ni goście. Przy­był do nas poseł na sejm Rep­ub­li­ki Litew­skiej Cze­sław Ols­zew­s­ki oraz dorad­ca mer Samor­zą­du rejo­nu wileń­skie­go – Ali­na Tun­kie­wicz. W swo­im prze­mówie­niu Cze­sław Ols­zew­s­ki gra­tu­lo­wał wszyst­kim roz­poc­zę­cia roku szkol­ne­go, złożył wie­le życ­zeń, prze­ka­zał pozd­ro­wie­nia od całej fra­cji Akcji Wyborc­zej Pola­ków na Litwie Związ­ku Chr­ześci­jań­ski­ch Rodzin oraz zachę­cał przeżyć ten rok szkol­ny, kie­ru­jąc się sło­wa­mi nasze­go pat­ro­na Cz. Miłos­za „Co zdążysz zro­bić, to zos­ta­nie..”. Ali­na Tun­kie­wicz prze­ka­zała pozd­ro­wie­nia mer Samor­zą­du rejo­nu wileń­skie­go – Marii Rekść, któ­ra życ­zyła ucz­niom poz­na­wać, badać i działać, nauc­zy­cie­lom zaś twórc­ze­go pode­jścia do pra­cy, a rodzi­com cies­zyć się suk­ce­sa­mi swo­i­ch dzie­ci.
Po ofi­cjal­nym roz­poc­zę­ciu roku szkol­ne­go nads­ze­dł czas na część artys­tycz­ną, na któ­rą złożyły się miniins­ce­ni­za­c­ja, pio­sen­ki o lecie oraz o mar­ze­niach. Punk­tem kul­mi­na­cyj­nym prog­ra­mu był jak zaws­ze wys­tęp kla­sy 1, któ­ra po raz pierws­zy zabrała głos w uroc­zys­tości szkol­nej. W prog­ra­mie wróci­liśmy nie­co do minio­ne­go roku szkol­ne­go, by wręc­zyć zasłużo­ne dyp­lo­my dla ucz­niów. Nag­ro­dzi­liśmy rów­nież ucz­nia roku 2019–2020, którym zos­tała Ane­ta Bara­now­s­ka. Uczen­ni­ca otr­zy­mała dyp­lom oraz puchar. Zaszc­zyt poda­nia pierws­ze­go dzwon­ka mie­li rodzeńst­wo Woro­nec­cy – Daniel (10 kl.) i Wero­ni­ka (1 kl.). Uroc­zys­tość dobie­gła końca, zac­zął się zaś kolej­ny rok wytężo­nej pra­cy.
Ucz­nio­wie uda­li się na spot­ka­nia z wycho­waw­ca­mi, któr­zy już bar­dzo stę­skni­li za wycho­wan­ka­mi i cze­ka­li na nich w przy­go­to­wa­ny­ch i udeko­ro­wa­ny­ch kla­sach. „Poło­wy doko­nał, kto zac­zął” – tak powie­dział Hora­cy, więc do mety mamy nie­dłu­go.
Olga Woł­ko­wic­ka
Ali­na Sava­ne­vi­čie­nė

Con­ti­nue reading

Moje ulubione figury geometryczne

Ucz­nio­wie klas 5–10 wzi­ę­li udział w czerw­co­wym pro­jek­cie „Moje ulu­bio­ne figu­ry geo­met­rycz­ne”. Ucz­nio­wie wyko­na­li indy­wi­dual­ną pra­cę plas­tycz­ną. Pro­jekt miał na celu roz­bu­dzać zain­te­re­so­wa­nia i uzdol­nie­nia mate­ma­tycz­ne, ins­pi­ro­wać do twórc­zy­ch działań, naby­wać umie­jęt­ności konst­ruk­cyj­ne z wykor­zys­ta­niem różny­ch ksz­tałtów i figur geometrycznych.