Archiwum autora: Rimantas Suchodolski

Wiec­zór 17 grud­nia rodzi­ce ucz­niów klas 5–10, nauc­zy­cie­le oraz dyrek­tor­ka spę­dzi­li w szko­le, ponie­waż odbyły się zeb­ra­nia kla­so­we z rodzi­ca­mi. Rodzi­ce mie­li możli­wość prze­by­wać w kla­sach swo­i­ch dzie­ci – w śro­do­wi­sku, w którym ucz­nio­wie spę­dza­ją naj­wi­ę­cej cza­su.
Podc­zas spot­kań, zarów­no wspól­nie, jak i indy­wi­dual­nie, rodzi­ce i nauc­zy­cie­le oma­wia­li kwes­tiez­wią­za­ne z edu­ka­cją ucz­niów, ich osiąg­ni­ę­cia­mi, uczęszc­za­niem, dob­ros­ta­nem dzie­ci oraz dos­ko­na­le­niem działal­ności szkoły. Pod­kreślo­no znac­ze­nie współp­ra­cy mię­dzy rodzi­ca­mi a nauc­zy­cie­la­mi, otwar­tej komu­ni­ka­cji oraz wza­jem­ne­go zau­fa­nia.
Dzi­ę­ku­je­my wszyst­kim rodzi­com za przy­by­cie! Tyl­ko działa­jąc razem może­my w porę dostr­zec poja­wia­ją­ce się prob­le­my i szu­kać naj­leps­zy­ch roz­wią­zań, które poma­ga­ją zapew­nić ucz­niom sku­tecz­ną edu­ka­cję oraz dobre samo­poc­zu­cie w szkole.

17 grud­nia na lek­cje języ­ka pol­skie­go do kla­sy 5 zawi­tała aktor­ka, reży­ser­ka i nauc­zy­ciel­ka Gab­rie­la And­rusz­kie­wicz, któ­ra opo­wie­działa ucz­niom o różny­ch zawo­dach w teatr­ze oraz niu­an­sy jak pows­ta­je sztu­ka na sce­nie. Prze­pro­wa­dziła także ucz­niom zaję­cia prak­tycz­ne, jakie aktor­zy wyko­nu­ją szy­ku­jąc się do swo­i­ch ról. 

Gru­pa nauc­za­nia prze­dsz­kol­ne­go (naucz. Juli­ja Woro­niec­ka) bier­ze udział w rep­ub­li­kań­skiej wys­ta­wie prac twórc­zy­ch STEAM dla dzie­ci, rodzi­ców i nauc­zy­cie­li pla­cówek nauc­za­nia prze­dsz­kol­ne­go i wczes­nosz­kol­ne­go pt. „Świą­tecz­na ozdo­ba choin­ko­wa”, orga­ni­zo­wa­nej przez Gim­na­z­jum „Ais­tu­va” w Tur­gie­lach w rejo­nie sole­cz­nic­kim. Celem wys­ta­wy jest roz­wi­ja­nie zdol­ności artys­tycz­ny­ch i kre­at­yw­ności dzie­ci w wie­ku prze­dsz­kol­nym i wczes­nosz­kol­nym popr­zez zachę­ca­nie ich do bada­nia, eks­pe­r­y­mento­wa­nia i twor­ze­nia z wykor­zys­ta­niem róż­no­rodny­ch środ­ków artys­tycz­ny­ch, mate­riałów natu­ral­ny­ch oraz meto­dy­ki STEAM, a także pomoc dzie­ciom w odc­zu­wa­niu atmos­fe­ry i radości ze zbliża­ją­cy­ch się świąt.

15 grud­nia w Domu kul­tu­ry pol­skiej w Wil­nie odbyła się XXI edy­c­ja kon­kur­su „Mistrz orto­gra­fii” dla ucz­niów szkół pol­ski­ch na Litwie, orga­ni­zo­wa­na przez Sto­war­zys­ze­nie nauc­zy­cie­li szkół pol­ski­ch na Litwie „Macierz szkol­na”. W kon­kur­sie udział wzi­ęły uczen­ni­ce kl. 10 Mar­ta Mar­cin­kie­wicz i Mag­da­le­na Maza­jło (naucz. B. Szymańska-Sunkarowa).

12 grud­nia w Amba­sa­dzie RP w Wil­nie odbyło się pod­su­mo­wa­nie i uroc­zys­tość wręc­ze­nia nagród lau­re­atom kon­kur­su lite­rac­kie­go z wykor­zys­ta­niem nar­zę­dzi TIK „Na skr­zy­dłach sztu­ki” dla klas 5- 10. Tego­rocz­na, pią­ta edy­c­ja kon­kur­su poświ­ę­co­na była twórc­zości i życi­o­ry­so­wi Mika­lo­ju­sa Kons­tan­ti­na­sa Čiur­lio­ni­sa, aby upa­mi­ęt­nić jego wyjąt­ko­wy doro­bek artys­tycz­ny. W kon­kur­sie wzi­ęło udział trzech ucz­niów z naszej szkoły – Paweł Kur­deko, Ewa Basłyk i Aria­na Juc­kie­wicz (naucz. K. Gudziń­s­ki, A. Sava­ne­vi­čie­nė, B. Szy­mań­s­ka-Sun­ka­ro­wa).

Fot. zw.lt/Waldemar Dowejko

12 grud­nia szkołę odwie­dzi­li Kibi­ce Legii Wars­za­wa z „Legij­ną świą­tecz­ną pacz­ką na Kre­sy 2025“.
Każda rodzi­na naszej szkoły otr­zy­mała pacz­kę, poza tym każdy uczeń otr­zy­mał słod­ką nie­s­po­dzian­kę.
Dzi­ę­ku­je­my ser­decz­nie kibi­com Legii Wars­za­wa, któr­zy już po raz 16. zor­ga­ni­zo­wa­li świą­tecz­ną akcję „Kibi­ce Legii Roda­kom z Kresów”!

12 grud­nia zas­tęp­ca dyrek­to­ra ds. nauc­za­nia, p. o. dyrek­to­ra, Ire­na Maza­jło wzi­ęła udział w jubi­le­us­zu 60-lecia Gim­na­z­jum im. Sta­nisła­wa Moniusz­ki w Kowalc­zu­kach. Podc­zas uroc­zys­tości zapre­zento­wa­no kro­ni­kę gim­na­z­jum – książkę „Poko­le­n­ia pod jednym dachem”.

11 grud­nia ucz­nio­wie kl. 10 (naucz. B. Szy­mań­s­ka-Sun­ka­ro­wa) przy­go­to­wa­li prze­ds­ta­wie­nie teat­ral­ne na pods­ta­wie dra­ma­tu Sta­nisła­wa Wyspiań­skie­go „Wese­le“. W prze­ds­ta­wie­niu ucz­nio­wie porus­zy­li tema­ty­ki życia na wsi, różni­cy kul­tu­ro­wej i socjal­nej mię­dzy mieszc­zańst­wem i chłopst­wem oraz odwoła­li się do inny­ch teks­tów lite­rac­ki­ch opo­wia­da­ją­cy­ch o życiu chło­pów na pol­skiej wsi. Do prze­ds­ta­wie­nia zosta­li włąc­ze­ni także inni nauc­zy­cie­le, któr­zy byli zach­wy­ce­ni możli­wością bycia częścią spektaklu.