Dzień Ziemi i Dzień Wody

Z oka­zji Dnia Zie­mi ucz­nio­wie klas stars­zy­ch (naucz. Ane­ta Basłyk) uczest­nic­zy­li w róż­no­rodny­ch zaję­ciach edu­ka­cyj­ny­ch. Podc­zas lek­cji zapoz­na­li się z his­to­rią pows­ta­nia naszej pla­ne­ty oraz dowie­dzie­li się, kie­dy i dlac­ze­go obcho­dzo­ny jest Dzień Zie­mi. Swo­ją wie­dzę mog­li spraw­dzić, bio­rąc udział w qui­zie tema­tycz­nym, który wzbu­dził duże zain­te­re­so­wa­nie i zaan­gażo­wa­nie.
Ucz­nio­wie wyka­za­li się rów­nież kre­at­yw­nością, przy­go­to­wu­jąc pla­ka­ty pro­mu­ją­ce och­ro­nę śro­do­wi­s­ka oraz dba­nie o naszą pla­ne­tę.
Nawią­za­no także do Świato­we­go Dnia Wody, który przy­pa­da 22 mar­ca. Ucz­nio­wie roz­ma­wia­li o znac­ze­niu wody w życiu czło­wie­ka i przy­ro­dy, spo­so­ba­ch jej oszc­zę­dza­nia oraz koniecz­ności och­ro­ny zaso­bów wod­ny­ch na świe­cie. Dodat­ko­wo ucz­nio­wie aktyw­nie włąc­zy­li się w działa­nia pro­e­ko­lo­gicz­ne – sadziły rośli­ny, ucząc się jed­noc­ześnie, jak ważna jest tro­s­ka o przy­ro­dę i najb­liżs­ze otoc­ze­nie. Zaję­cia były nie tyl­ko źródłem wie­dzy, ale także ins­pi­ra­cją do podej­mo­wa­nia codzien­ny­ch działań na rzecz och­ro­ny środowiska.