Dzień Języków Europejskich

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

Życie szkol­ne nabie­ra tem­pa, a wraz z nim otwor­zyły się kar­ty kalen­dar­za imprez szkol­ny­ch. Dzień Języ­ków Euro­pej­ski­ch wieńc­zy wrześnio­we impre­zy. W Szko­le Pods­ta­wo­wej im. Cz. Miłos­za w Pakie­nie „pod­róż pocią­giem” popr­zez kra­je Euro­py już się odbyła. Con­ti­nue reading

Jesienne potworki”

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

Nades­zła jesień. Czas zbi­o­ru dorodny­ch war­zyw i słod­ki­ch owo­ców malo­wa­ny­ch słońcem. Niek­tóre war­zy­wa śmies­zą swo­im ksz­tał­tem, cza­sem przy­po­mi­na­ją zwier­zę­ta lub inne dziw­ne stwor­ki. Dla­te­go też w Szko­le Pods­ta­wo­wej im. Cz. Miłos­za w Pakie­nie zos­tała zor­ga­ni­zo­wa­na jesien­na wys­ta­wa. Con­ti­nue reading

1 września 2015 roku

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

Szkoła Pods­ta­wo­wa im. Cze­sła­wa Miłosza 

w Pakie­nie

ser­decz­nie zapras­za ucz­niów, rodzi­ców i gości

1 września 2015 roku

na uroc­zys­tość roz­poc­zę­cia roku szkolnego.

Msza św. odbę­dzie się o godz. 9.00

w koście­le Mat­ki Bożej Ost­rob­ram­skiej w Kienie.

Uroc­zys­ty apel odbę­dzie się o godz. 10.00

w auli szkol­nej.

Wycieczka edukacyjna „Śladami Czesława Miłosza”

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

19 czerw­ca nauc­zy­cie­le oraz pra­cow­ni­cy szkoły bra­li udział w wyciecz­ce edu­ka­cyj­nej „Śla­da­mi Cze­sła­wa Miłos­za”, zwie­dzi­li Kiej­da­ny oraz Sze­tej­nie – ojc­zyz­nę Cz. Miłosza.

Bursztynki znów w Polsce

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

Zespół tanecz­ny „Bur­sz­tyn­ki” już po raz kolej­ny miał oka­zję zwie­dzić Pol­skę. Na zap­ros­ze­nie ks. Rys­zar­da Umań­skie­go dzie­ci wraz z nauc­zy­ciel­ka­mi przy­były do Częs­to­cho­wy do kościoła pw. Najświ­ęt­szej Marii Pan­ny. Con­ti­nue reading

Nie jestem sam

Inva­lid Dis­pla­y­ed Gallery

W dniach od 8 do 12 czerw­ca w szko­le był rea­li­zo­wa­ny pro­jekt let­ni dla dzie­ci i mło­dzieży „Nie jes­tem sam”. W pro­jek­cie wzi­ęło udział 22 ucz­niów klas 4–9. Celem pro­jek­tu było stwor­ze­nie odpo­wie­dniej atmos­fe­ry, spr­zy­ja­ją­cej pra­cy i współp­ra­cy mię­dzy sobą, poz­na­niu sie­bie oraz swo­je­go otoczenia.

Dzie­ci cies­zył boga­ty zak­res edu­ka­cyj­ny­ch, poz­nawc­zy­ch, roz­ryw­ko­wy­ch, sporto­wy­ch zajęć. Con­ti­nue reading